教育學院何梓珊助理教授於第四屆融合教育發展國際研討會發表報告聚焦以線上評估篩查閱讀障礙
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教育學院何梓珊助理教授於第四屆融合教育發展國際研討會發表報告聚焦以線上評估篩查閱讀障礙
2025-07-02
02
Jul
02/07/2025
2025年6月24日至25日,澳門聖若瑟大學教育學院何梓珊助理教授參加第四屆融合教育發展國際研討會,並於「人工智慧賦能兒童主體性發展」分論壇中發表題為「學習與閱讀的有效線上評估設計:閱讀障礙篩查的創新實踐」的報告。
2025年6月24日至25日,澳門聖若瑟大學教育學院何梓珊助理教授參加第四屆融合教育發展國際研討會,並於「人工智慧賦能兒童主體性發展」分論壇中發表題為「學習與閱讀的有效線上評估設計:閱讀障礙篩查的創新實踐」的報告。
報告聚焦於閱讀障礙群體,介紹了閱讀障礙篩查的創新實踐——線上評估。她指出,線上評估為早期篩查提供了創新性的解決方案,具有降低成本、便於員工培訓以及無需運輸等優勢。此外,她也說明了評估任務的內容,以及設計可靠且有效線上評估時應遵循的原則。最後強調家長在進行線上評估時的重要作用,認為家長應協助解決兒童在評估過程中遇到的技術問題,但應避免代替孩子作答或暗示正確答案。
本次研討會由華中師範大學主辦,華中師範大學教育學院、國家教材建設重點研究基地(特殊教育教材建設和管理政策研究)與北京市海澱區特殊教育研究與指導中心承辦。研討會旨在深入探討融合教育教材建設與兒童主體性發展的路徑,共同謀劃融合教育內涵式發展的新方向,為推動特殊兒童享有更加公平、優質的教育提供創新改革思路。



